Le partage est attentionné!

Partager

Tweet

Partager

Co-écrit par Emily Patterson et Kathleen Thomas

L’une des clés pour survivre dans un système économique incliné dans lequel les opportunités pour atteindre un bon niveau de vie seront limitées est la polyvalence – et la capacité de communiquer de manière articulée de diverses manières avec le public le plus large possible. Cela comprend la capacité bilingue ainsi que la capacité de communiquer de manière non verbale au profit des handicapés – principalement les sourds.

Dans le même temps, une pénurie croissante d’interprètes qualifiés couramment la langue des signes américains a conduit à plus d’opportunités de carrière – et si les tendances actuelles se poursuivent, il est probable que les interprètes ASL qualifiés auront peu de problèmes à protéger l’emploi rentable dans une société où une telle marchandise est destiné à être en panne.

Signer avant de pouvoir parler

De nombreuses recherches ont clairement démontré que les premières années – âgées de 2 à cinq ans – sont le meilleur moment pour éduquer les enfants à différents modes de communication et de langue. Cela va au-delà de la parole parlée (bien que ce soit un moment optimal pour les enfants d’apprendre une deuxième langue); De nombreux jeunes enfants ont également une aptitude à signer.

Ce n’est pas aussi étrange que vous le pensez. Comme vous le savez, de nombreux peuples autochtones du monde entier, y compris les nations des Indiens d’Amérique, ont utilisé la langue des signes pendant des siècles pour faciliter la communication avec d’autres tribus avec lesquelles ils ne partagent pas de langue. Certains paléontologues et anthropologues théorisent que les Néandertaliens – qui manquaient apparemment le mécanisme vocal pour produire de nombreux mots prononcés – dépendaient beaucoup des gestes de la main pour communiquer.

CONNEXE RETOUR À L’ÉCOLE STRESS? Essayez cette pratique miracle

En fait, des recherches récentes suggèrent que la langue des signes est innée. Un article publié dans The Boulder Daily Camera en 2003 a fourni des preuves solides que les bébés aussi jeunes que six mois communiquent avec leurs mains:

«… À 6 à 7 mois, les bébés peuvent se souvenir d’un signe. À huit mois, les enfants peuvent commencer à imiter les gestes et à signer des mots simples. À 24 mois, les enfants peuvent signer des mots composés et des phrases complètes. Ils disent que la langue des signes réduit la frustration chez les jeunes enfants en leur donnant un moyen de s’exprimer avant de savoir parler. » (Glarion, 2003)

L’auteur cite également des études financées par le National Institute of Child Health et le Développement humain démontrant que les jeunes enfants qui apprennent la langue des signes à un âge précoce développent en fait de meilleures compétences verbales à mesure qu’ils vieillissent. La capacité de signer a également aidé les parents à interagir avec les enfants autistes; Un parent rapporte que «l’utilisation de la langue des signes lui a permis de communiquer avec son fils [autiste] et a minimisé sa frustration… [Il] a un vocabulaire avancé et excelle en mathématiques, en orthographe et en musique» (Glarion, 2003).

Le meilleur moment pour commencer

Non seulement l’éducation à la petite enfance dans la signature donne aux enfants pré-verbaux un moyen de communiquer, mais il peut également renforcer le lien parent-enfant – en plus de donner aux enfants une base solide pour apprendre une compétence qui les servira bien à l’avenir. Les preuves suggèrent que le meilleur moment pour commencer à apprendre ASL avant qu’un enfant puisse même marcher – et les implications pour faciliter la relation parent-enfant sont incroyables.

Emily et Kathleen sont des organisateurs de communications pour le centre de garde d’enfants de Zionsville, membre de la famille certifiée Advanced® des écoles de primrose (situées en 16 spécifications aux États-Unis) et une partie du réseau des écoles préscolaires de garde d’enfants Indiana livrant une petite enfance progressiste, équilibrée, équilibrée Curriculum d’apprentissage®.

Lié comment aider les enfants à s’exprimer au maximum

Depuis plus de 25 ans, les écoles Primrose ont aidé les individus à atteindre des niveaux de réussite plus élevés en leur offrant une éducation accréditée et adfanced® accréditée, la petite enfance. Grâce à un programme d’équilibre accéléré Balanced Learning®, les élèves des écoles de primrose sont exposés à un éventail très diversifié de sujets leur donnant une occasion beaucoup plus grande de se développer mentalement, physiquement et socialement. Emily Patterson travaille actuellement en tant que coordinatrice des communications pour les écoles de primrose fournissant un travail écrit à la blogosphère qui met en évidence l’importance, et certains des aspects spécifiques, de qualité, de la petite enfance, de l’éducation.

Discutez de cela dans notre forum

Lien vers ce post: Education de la petite enfance – Acquérir la langue des signes

0/5

(0 avis)

Partager c’est aimer!

Partager

Tweet

Partager